活动目的
本次活动旨在通过设计班徽,从而提升同学们的科技素养;同时设计班徽需要创意和想象力,有益于引导同学们将理想与实践结合;强化团队合作,鼓励参与,全面提升学生学习在团队中沟通、协调和共同解决问题的能力;促进校园文化建设,班徽作为班级的象征,可以增强学生的归属感和荣誉感,丰富校园文化生活,同时为学生们提供了一个展示自己作品和想法的平台。
活动地点:多功能报告厅
活动时间
初赛:3月24日—4月7日
决赛:4月19日12:20—14:00
活动效果
1、创意无限,同学们的设计作品充满了奇思妙想,有的将班级特色与象征元素巧妙融合,有的运用了独特的色彩搭配和图形组合,展现出了极高的创意水平。
2、团队合作,在设计过程中,同学们充分发挥团队优势,相互交流、启发,共同完成了优秀的作品,体现了良好的团队合作精神。
3、参与热情高,全院各个班级都积极参与,不少同学还利用课余时间不断完善作品,展现出了对活动的高度热情和认真态度。
活动总结
本次班徽设计大赛取得了圆满成功,在此,我们对活动进行全面的总结。
初赛期间,各系相关部门对大二、大一各班进行宣传。各系通过两周的时间在众多参赛作品中进行选拔,由各系的评委老师选出本系的一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖。最后,各系选出四名参赛选手代表该系参加湖南文理学院芙蓉学院2024年科技文化节系列活动班徽设计大赛决赛。
决赛期间,由工学系学生会办公室收集各系参加决赛选手的作品作为备份,过程中并告知各系负责人参赛选手需准备好长达五分钟的PPT演讲。大赛筹备阶段,我们精心策划,明确了活动的目标和规则,为大赛的顺利开展奠定了基础。在宣传方面,我们通过多种渠道广泛宣传,吸引了众多同学的积极参与。借此,在各系收集60名观众来到现场观看学习,并由工学系学生会办公室制作大赛座位表。接着,工学系学生会办公室向各个决赛选手收集该作品的PPT,全面保障大赛顺利进行;比赛过程中,参赛选手们充分发挥创意和想象力,设计出了许多优秀的班徽作品。这些作品不仅体现了班级的特色和风格,还展现了他们的设计能力和思想精神。;评审环节,我们邀请了各系的老师组成评审团,确保了评选的公正性和权威性。工学系学生会办公室成员和主持人及时汇报参赛选手成绩,并最终评选出获奖作品和获奖选手,选手们无论是在创意、美观还是寓意等方面,都表现出色。
此外,班徽设计大赛的成功举办离不开学校的支持和组织,学校对本次活动的筹备工作给予了大力的支持,提供了充足的资源,推动比赛顺利进行。评委们认真、专注的观看,细致的点评也让本次活动更加精彩和具有意义,给本次活动打上了完美的句号。
通过这次大赛,我们不仅提升了各班级的凝聚力和荣誉感,还培养了同学们的创新精神和团队合作能力。同时,活动也为同学们提供了一个展示自我的平台,增强了他们的自信心和表达能力。本次班徽设计大赛是一次有意义的活动,我们将继续努力,为同学们举办更多丰富多彩的活动,提升同学们对于自我班级,学校的自豪感与幸福感,丰富校园文化生活。
活动中存在的问题
前期准备工作不够细致,存在打错老师名字,场地桌椅摆放不到位等细节工作问题。
会场秩序问题处理不到位,活动即将结束时部分观众提前离场,没有及时组织有序离场工作。
调整方案
活动前期的方案需进一步的研读,前期准备工作需进一步加强。
在今后活动组织工作中,学生会办公室需将工作具体明确到位,精准到各个成员具体分工内容,要求对于自己职责明确,认真负责。
(一审 胡丽 二审 杨岁虎 三审 耿苇)